最後のブログの宿題 (しめ切り：4/24月曜日)

今週末、さくらまつりがありますが、その後は１０日ぐらいで授業が終わって、もうすぐ期末試験ですね。今学期／今年はどうでしたか？　１年前とくらべて、ずいぶん日本語が上手になったんじゃないでしょうか。日本語の勉強だけじゃなくて、大学生活やほかのいろいろなことについて、ふりかえって (to reflect/look back) みて下さい。そして、段落（だんらく paragraph)を書いて下さい。期末試験があるので、なるべくたくさん書いたら、いい練習になるんじゃないかと思いますよ。

最後の会話テーブル

４月24日（月曜日）に最後の会話テーブルがあります。
最後なので、ホワイトボードにメッセージを書いて、絵を描いて、写真を撮りませんか。
記念になると思います。
We are having the last Language Table on Monday, April 24th.
Since this is the last one, it can be a little bit special.
How about not only chatting in Japanese but also writing messages and drawing pictures on the whiteboard and taking photos?
It will be a good memory.

イースター休みのブログの宿題：しめきり 4/18火曜日

今年のイースター休みは去年よりおそいですね。もうすぐ学期末なので、みんなだんだんいそがしくなってきたんじゃないかと思います。この休み中（ちゅう）、何をするつもりですか？　イースターの休みにすること／したことについて、だんらく (paragraph)でポストを書いて下さい。その時に、習った文法をなるべくたくさん使うようにして下さい。

・〜ようにする／ようにしている
・〜ように
・giving-receiving
・passive
・causative passive
・causative
・〜らしい
・〜ようだ
・〜ようなN
・〜んじゃないかと思う
・〜間／間に
・〜ても
・〜のに

ブログの宿題：しめきり 4/10 月曜日

日本では、まわりの人に気づかい(thoughtfulness; consideration）をするのは、とても大切でだと考えられているようです。日本は小さい国で、その中にたくさんの人が住んでいるからかもしれません。例えば、電車やバスの中では、ケータイで話をしてはいけません。これは、ケータイで話すのは、人に迷惑（めいわく）をかけるからです。

他にも、みんな図書館で、人に迷惑（めいわく）をかけないように、あまり話しません。話したい時は、小さいこえ（voice）で話をします。それから、チームプロジェクトの時には、チームメイトに迷惑（めいわく）をかけないように、早くプロジェクトをしてしまう人が多いとも聞きました。

ブログの宿題です：
１）人に迷惑（めいわく）をかけたことがありますか。どんな時ですか。
２）迷惑な人は、どんなことをする人だと思いますか。
３）迷惑な人に何かされたことがありますか。何をされましたか。
　　その人に文句を言いましたか？
４）人に迷惑をかけないように、何かに気をつけていますか。（気をつける＝be careful with)